Club D. B. Ajedrez Ciudad Real «Escuela de Ajedrez»

CLASES DE APOYO ESCUELA DE AJEDREZ curso 2008/2009

     El Club Deportivo Básico « Ajedrez Ciudad Real », continuando con sus actividades en la enseñanza y perfeccionamiento del ajedrez dentro del fomento y difusión que se pretende a este deporte, les informa que iniciará su próximo curso el sábado, día 27 de Septiembre.
     En este día, a partir de las 10:00 horas y hasta las 13:00 horas, los monitores estarán a su disposición en el Polideportivo Puerta de Santa María para formalizar las matrículas e informarles de cuantos temas estén interesados para el curso que se inicia.
     Como en el curso anterior, se contará con los siguientes niveles o clases:
               de 09:00 a 10:30 horas: alumnos de primera iniciación,del Club D. B. «Ajedrez Ciudad Real» y del Patronato Municipal de Deportes
               de 10:30 a 12:00 horas: alumnos destacados del Club D. B. «Ajedrez Ciudad Real»
               de 10:30 a 12:00 horas: alumnos ya iniciados con nivel medio, del Club D. B. «Ajedrez Ciudad Real» y del Patronato Municipal de Deportes
               de 12:00 a 13:30 horas: alumnos ya iniciados con nivel bajo, del Club D. B. «Ajedrez Ciudad Real» y del Patronato Municipal de Deportes
               de 12:00 a 13:30 horas: alumnos de primera iniciación,del Club D. B. «Ajedrez Ciudad Real» y del Patronato Municipal de Deportes
     Inicialmente las clases serán en sábado; no obstante si existe un grupo de al menos seis alumnos que estén interesados en cualquier otra tarde se estudiaría con agrado.
     La matrícula a satisfacer por cada alumno en el momento de la inscripción será de 15'0 euros, tanto para el Club D. B. «Ajedrez Ciudad Real» como para el Patronato Municipal de Deportes.
     La cuota mensual a satisfacer por cada alumno durante el periodo de clases será de 12'0 euros.
     Todos los alumnos que se incorporen a estas clases, deberán ser socios del Club D .B. «Ajedrez Ciudad Real», abonando la cuota anual de 15'0 euros.
     Al formalizar la matrícula los alumnos deben de entregar la siguiente documentación:
               • Fotografía actualizada tamaño carnet.
               • Fotocopia del Documento Nacional de Identidad del alumno
     Aunque no es obligatorio, consideramos conveniente que los alumnos que lo deseen se federen en la Federación de Ajedrez de Castilla La Mancha.
     Para cualquier aclaración así como reserva de plaza, les rogamos se pongan en contacto telefónico con éste club llamando al teléfono 609 16 06 70

INTRODUCCIÓN A LAS ESCUELAS DEPORTIVAS: OBJETIVOS EDUCATIVOS EN EL ÁMBITO DEPORTIVO DEL AJEDREZ.

- El juego del ajedrez, dentro del incomprendido ámbito de lo deportivo en la que se encuadra, no deja de ser considerado aun por muchos únicamente por su carácter lúdico; si bien, siempre ha mantenido sobre sus practicantes un halo de prestigio relacionado con la inteligencia, con la profundidad de esquemas, con las matemáticas y el pensamiento científico. Lo ciento es que desde la década de los 90 el ajedrez se está haciendo presente en los colegios españoles, incrementándose y consolidándose a menudo como solución añadida dentro de la oferta extraescolar actual y que pretende dar a nuestros hijos una cobertura educacional mayor a la que tuvimos. En este sentido, la experiencia orientada al ajedrez efectuadas desde la Psicología de la Educación responden y dan sorprendentes resultados. Las nuevas direcciones en la educación “aprender a pensar a aprender” se van imponiendo y el ajedrez se demuestra efectivo como instrumento en ese mismo sentido. Las ventajas innatas en el aprendizaje y práctica habitual del ajedrez llegan a la capacidades emocionales del jugador, en la medida que debe tomar decisiones personales en el movimiento de las piezas, movimientos buenos y malos que llevan a una educación de la autocrítica, el reconocimiento de las emociones ajenas en la valoración del juego del contrario, a la inteligencia lógico-matemática, a la concepción y representación espacial. Por último, el ambiente en el que se embulle la práctica actual del ajedrez propensa la sociabilización de los jugadores.
- El presente proyecto plantea unos objetivos particulares que son el conocimiento de las reglas básicas del juego, el desarrollo de la práctica como opción personal de ocio y profundización en las estrategias del juego; pero también plantea una metodología encaminada a resaltar los valores positivos que emanan de la práctica habitual del ajedrez: valoración de la inteligencia congnitiva, desarrollo de la autocrítica, sociabilización y deportividad.

OBJETIVOS Y METODOLOGÍA DEL CURSO DE INICIACIÓN.

El curso se plantea articulado en tres etapas:
1º Etapa: el alumno conocería el movimiento y captura de las piezas, los movimientos especial como el jaque, el mate, el enroque y el ahogado, y aprendería la anotación de la partida.
2ª Etapa: Comprendería en profundidad la técnica del mate, el valor de la piezas y a resolver correctamente los finales elementales.
3ª Etapa: Entendimiento de las fases, el desarrollo y el planteamiento de la partida de ajedrez. Conocer las distintas combinaciones tácticas y sus objetivos. Valorar la situación del rey y conocer las posiciones más segura del enroque.
Al finalizar el curso, el alumno deberá dominar todos los aspectos técnicos del juego. No recomendamos que los alumnos participen en torneos en su primer año, si bien pueden participar en campeonatos entre ellos y en torneos de carácter local e infantil. Se debe seguir el consejo del monitor quien conoce el nivel técnico y la capacidad emotiva del alumno tras los primeros meses del curso.

OBJETIVOS Y METODOLOGÍA DEL CURSO DE PERFECCIONAMIENTO.

El curso se plantea con unos objetivos como:
• Conocimiento y desarrollo de las principales finales que se dan en el ajedrez.
• Conocimiento de aperturas con al menos los diez primeros movimientos de cada una de ellas
• Desarrollo de la partida en el medio juego. Principales objetivos de control y ataque.
• Seguimiento y análisis de partidas ilustradas.
• Resolución de problemas sobre temas tácticos.
• Realización y estudio de partidas propias.
Al finalizar el curso, el alumno deberá dominar todos los aspectos técnicos del juego. Durante la campaña escolar los alumnos participarán en campeonatos y torneos anotando todas las partidas que serán estudiadas conjuntamente en clase con el Monitor-Entrenador.